In 1974 werd de toenmalige Openbare Lagere School gebouwd. Het nieuwe gebouw bestond uit één lange gang met aan weerszijden de lokalen en andere ruimtes. De school was al snel te klein en in 1978 kwam er een dwarsvleugel bij met daarin onder meer één extra lokaal en twee kleuterlokalen met een speellokaal. Op dat moment ontstond De Romte. Aan de voorzijde is er in 2006 nog een nieuwe ruimte bijgebouwd.
Verder zijn er nog een computerruimte, twee kantoren voor de Intern Begeleider en de directie, een speellokaal, toiletgroepen, bergruimtes, BSO, Peuterschool en een leerkrachtenkamer.Het schoolplein bestaat uit een gedeelte voor de onderbouw en een deel voor de bovenbouw, ieder met een eigen ingang. Op het plein staan verschillende speeltoestellen voor de kinderen.
Wij bereiden onze leerlingen voor op de moderne samenleving.
Dit vraagt om zelfsturende en zelfstandige mensen die initiatieven nemen en actief en creatief zijn (creërend); die beslissingen kunnen nemen (daadkrachtig), kunnen samenwerken en overleggen, die zich verantwoordelijk voelen voor het welbevinden van zichzelf en anderen (aandachtig).
Als wij dit goed doen, dan verlaten leerlingen van groep 8 onze school als leerlingen die:
Bij alles wat we doen, gaan we uit van onze drie kernwaarden: aandachtig, daadkrachtig en creërend.
Aandachtig
Wij vinden het belangrijk dat de leerlingen, leerkrachten en ouders (en Dronrijp) prettig met elkaar omgaan. Wij zien dat leerlingen die goed in hun vel zitten beter tot leren komen.
“wij zijn nieuwsgierig naar jou, wie je bent, wat je belangrijk vindt, wat je kunt en wat je nog wilt leren”
Daadkrachtig
Wij vinden het belangrijk dat leerlingen, leerkrachten en ouders zelf onderdeel zijn van hun eigen ontwikkeling. Wij geloven in het driehoeks gesprek tussen de leerling, leerkracht en ouder.
“het geeft jou zelfvertrouwen om te bereiken wat en wie jij wilt zijn”
Creërend
Wij vinden basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen zijn van primair belang, maar ook zelfstandig leren, kritisch denken en keuzes maken, jezelf kennen en beheersen, samenwerken en creatieve ontwikkeling zijn belangrijk om te leren.
“door aan te pakken maak jij soms ook mogelijk wat jij zelf niet voor mogelijk hield”
jij durft, begint en beweegt!”